Модуль 8

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес, як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей. На початку модуля була проведена онлайн педрада, нова форма роботи з якою я познайомилася. Я ознайомилася з формами оцінювання створених робіт, ще один раз входила в бібліотеку та вчилася в ній працювати. Я зрозуміла як багато інформації можна почерпнути з бібліотеки. Я попробувала оцінити свою роботу за формою оцінювання і зрозуміла, що деякі пункти можна взагалі прибрати, Після цього я допрацювала свою роботу.. Сьогодні я дізналася багато нового та корисного. Можливо буде легше при роботі з учнями, а може взагалі ще важче.

Модуль 7

Модуль 7

На початку опрацювання модуля було організоване обговорення яке допомогло мені визначитися, який краще обрати вид учнівської роботи, щоб одержати очікуваний результат від вивчення теми і щоб покращити методику навчання. Під час обирання виду учнівської роботи я зупинилася над тим видом, який для мене був більш невідомим, щоб хоч трохи познайомитися. Доведення теорем Піфагора вже відомі і учням не треба щось досліджувати. З інформацією учнів треба було тільки ознайомити. В мене багато часу забрало обдумування в якому вигляді виконати роботу. Сьогодні в мене чомусь весь час не вистачає часу. З публікацією я до кінця не розібралася. Але я надіюся що в майбутньому я трохи більше зрозумію.
                                        

Модуль 6.

Модуль 6. Рефлексія

Вивчаючи даний модуль я розширила свої знання про безпеку дітей в Інтернеті. Також я дізналася про можливості Інтернету для спілкування та співпраці. Але навички, навички....
до 15 спроби ще далеко, а треба встигнути за "паравозом".
Це я!!!

Модуль 5. Рефлексія

Модуль 5. Рефлексія

Я сьогодні почала вчитися опускати планку.
Я сьогодні дізналася:
 -  про деякі нові аспекти закону про авторські права з якими раніше не була знайома;
 - як навчити дітей оцінювати інформацію Інтернет. Маю сподівання, що застосую це в своїй роботі;
Я хочу навчитися:
 - краще орієнтуватися за допомогою пошукових машин. Адже мої навички досить обмежені.

Але... "Не сразу всё устроилось, Москва не сразу строилась. москва слезам не верила, а верила..." ПРАЦЕЛЮБСТВУ.
 Я все зможу! Я буду старатися! 

Модуль 4. Рефлексія

Модуль 4. Рефлексія

Модуль 4 допоміг мені дізнатися про формуюче оцінювання. Це цікаво. Адже змінює мій погляд на оцінювання. Як у вчителя музики у мене іноді виникає з цим проблеми.Мені подобається доброзичлива атмосфера, яка панує в нашому колі.У мене в голові вже почали вибудовуватися логічні думки. Вибачте мене - писати це не моя пристрасть.